在学校庆祝第37个教师节暨表彰大会上，表彰了一批“十佳教师”“十佳教育工作者”。其中曹松波、王诗卉、陈雯、付沙、黄芳、彭慧6名老师获评2019-2021年度“十佳教师”称号，他们身上集中体现了人民教师学为人师、行为世范的职业内涵，任劳任怨、呕心育人的可贵品质，以身立教、以德树人的时代精神。
曹松波：永葆军人品格全身心投入教学工作
曹松波老师
曹松波入校从教之前，曾当兵8年、在边疆艰苦地区服役4年，他将在部队中锤炼出的吃苦耐劳、甘于奉献的品格带到教学工作中来，在自己的本职岗位继承和发扬，真正做到军人品质退伍不褪色。
奋战在教学一线的曹松波承担了《高等数学》《概率论与数理统计B》《高等数学Ⅲ》《大学数学》等多门数学公共课教学任务，如何提高数学课堂的趣味性、挖掘学生学习数学的兴趣一直是他不断探索的问题。课前，曹松波依据教学内容的要求、学生的特点和自己的教学理念做好课堂教学设计，遇到拿不准的教学难点，曹松波第一时间和同事讨论学习，认真钻研；课堂上，曹松波特别注重学习方法的探究，同时结合自身的军旅生活、工作和学习的经验，使课堂充满知识性、趣味性和实用性；课后，曹松波通过QQ、微信等通讯软件解答学生的问题，培养学生的自主学习能力。
在教学中，曹松波相信并尊重每一位学生，努力把关爱倾注于整个教育过程。特别是对那些暂时学习困难的学生，曹松波更是多倾注一份爱，和他们做朋友，面对面交流、沟通走进他们的内心，倾听他们的苦与乐，用赞美的语言重燃他们学好数学的信心，并建议他们课前先预习找问题，紧跟课堂节奏，吃透每一个知识点，掌握解题思路和方法，课后通过做题查漏补缺，在“预习—学习—复习”循环往复中坚持下去。
多年来，曹松波都超额完成基本教学任务，在历年的教学评价中取得较好成绩也反映出学生对他的高度认可。
王诗卉：让思政课有滋有味入脑入心
王诗卉老师
作为一名高校思政课老师，王诗卉始终坚守“学高为师，身正为范”的信条，严谨治学，为人师表，坚持教书与育人并重，在平凡的教学工作岗位上努力奋斗，让思想政治理论课堂绽放别样红。
“凡事预则立，不预则废。”为了上好每一堂思政课，王诗卉可谓“费尽心机”：时刻关注时事政治，研读马克思主义经典著作，精心组织教学内容，大胆创新教学组织形式与方法，发问、讨论、争辩、引导、总结等一系列课堂教学设计使学生成为主角，结合现实的热点话题、当前时事政治以及大学生所关心的问题进行研究与探讨，将思政课中“高高在上”的大道理变得通俗、生动起来，让学生对思政课更有兴趣，也更易于接受。
王诗卉认为，思政课是一门实践性很强的课程，指导学生参加相关实践活动，才能提高学生自主学习能力和分析解决问题的能力，真正把课堂上学习的东西内化于心、外化于行。在王诗卉的鼓励和精心指导下，多名学生在学校大学生讲思政课、讲红色故事比赛中获得一、二等奖，多名学生课题获学校红色项目立项。
在教学上，王诗卉不仅“站稳了讲台”，还代表学校“站上了舞台”。2019年，王诗卉参加首届全国高校思想政治理论课教学展示活动，并获得了“中国近现代史纲要”课一等奖。在课程展示活动中，王诗卉创造性融入湖南红色资源，做到“论从史出”，根据专题特点采用“案例——探究式”教学，充分调动学生学习的自主性，实现了思想政治理论课教学内容理论性和实践性、知识性和思想性的紧密结合。
陈雯：将课堂教学与研究性学习有机结合
陈雯老师
入校九年，陈雯一直承担经济管理类核心专业基础课程的教学任务，先后讲授《微观经济学》《宏观经济学》《计量经济学》《国际经济学》等课程。认真钻研教材、精心设计教案、运用多种授课方法、合理掌握教学节奏、注重师生互动，陈雯力求打好教学“主战场”的每一场战。
对于《计量经济学》这样较难的课程，陈雯不断创新课堂教学模式，综合运用分组讨论、合作研究、撰写课程论文等方法，突出学生学习的主体性，变“讲堂”为“学堂”，变“一言堂”为“群言堂”，变“个体听课”为“学习团队”，激发学生的学习兴趣，切实提高学生的学习研究能力。良好的教学效果使得该项课程多次被评为校级“A类课程”并在院级、校级课堂教学竞赛中获奖。
除了课堂教学，陈雯对学生的研究性学习指导也非常上心。陈雯指导学生在兴趣基础上，从课堂、生活实际出发，从小处着眼，选择研究专题，去发现问题、提出问题，设计解决问题的方案，做调查、查资料、进行数据分析、写综述等，学习和掌握科学研究的基本方法，培养发现问题和解决问题的能力，挖掘自身潜能，增强自信。其中，陈雯指导的学生项目《普惠金融对当代农民的意义及与农业关系——以湖南省邵阳市为样本》获得2018年国家级大学生研究性学习和创新性实验项目立项并顺利结题；指导的学生项目《新形势下大学生就业压力、择业取向与职业价值观的调查研究——以国际贸易专业为例》和《基于碳排放视角的湖南省对外贸易的环境效应研究》获得2020年省级大学生研究性学习和创新性实验项目立项。
付沙：紧跟学科发展步伐教学科研两手抓
付沙老师
2003年大学毕业的付沙，学的是当时最时髦最热门的计算机专业。付沙没有选择去沿海大城市“淘金”，毅然来到我校当了一名计算机专业教师。
为了让学生学得明白、学得主动、学得轻松，付沙认真研究教材，从“懂”慢慢到“透”再到“化”，主动虚心向其他教师学习先进的教学理念和教学方法，授课中采用启发式、情景式教学法和案例示范教学，重视现代化教学手段的运用和学生思维训练，力求教学由繁到简、由难到易、深入浅出、通俗易懂。如在讲授《高级语言程序设计》这门课程时，付沙致力于将C语言从应试课程转变为一种实践工具。针对该课程理论性与实践性均较强的特性，付沙一方面引导学生进行探索性学习，在解题编程的实践中增强对规律性的认识，另一方面坚持把授课重点放在思路、算法、编程构思和程序实践上，通过设计或联系实例进行引导教学，着重培养学生运用计算机编程知识分析问题和解决实际问题的能力。课后，付沙一对一指导专业学习上有困难的学生，结合趣味案例激发学生的学习兴趣，教会学生制定切实有用的学习计划，提高学生的学习信心。
奋战在计算机教学一线的付沙紧跟学科发展步伐，在实践中加强反思，努力在学科前沿探索。付沙根据自己的研究兴趣和教学需要，把科研方向确定为信息系统安全、决策分析、信息资源管理等，通过阅读大量国内外学术刊物、相关领域会议论文、科研成果文摘等，了解国内外相关研究领域的研究现状和发展趋势，积极钻研，努力撰写学术论文。近年来，付沙在国内外权威或核心期刊上以第一作者发表学术论文50余篇，主持教育部重点课题1项、省级科研项目或课题7项、教育教学改革课题多项，参与国家自科基金、省自科基金项目等省部级以上科研项目10余项，曾两次获评学校科研先进工作者。
黄芳：潜心探索会计实验教学改革新路径
黄芳老师
自任教以来，黄芳在工作中坚持，在坚持中不断探索会计实验教学改革新路径，力求培养出更多适应社会需求的高级会计人才。
黄芳密切关注新业态新技术对会计工作的影响，认真学习掌握财税新政策新知识，深入企业一线实地调研，参与各种形式的学术与教学经验交流，不断提升自己的专业知识和教学技能，站在实践教学的思想高度，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。在认真上好每堂课的同时，黄芳关心学生所思所需所惑，经常与学生就学习、考证考研、职业规划、个人成长等进行沟通和交流，指导学生制定符合自身特点的职业规划并解决学生深层次的思想问题，与学生建立起亦师亦友的深厚情感。
在担任学校会计实验中心教研室主任期间，黄芳积极组织中心教师开展教研活动探讨教学方法，设立新的会计教学目标，构建“分层渐进式”会计实验教学体系，设计开发更多优质的设计型创新型实验项目，编写并不断完善企业会计综合模拟实验教程，建设智能财务共享、大数据审计、大数据财务决策与分析等实验室，逐步实现会计人才培养与企业需求零接轨。近两年，黄芳负责的“审计学专业校企合作创新创业教育基地”获评湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地，参与的《审计学专业创新创业社会实践活动》课程获评湖南省社会实践一流课程。
黄芳注重学生创新意识和创新能力培养，组织了一批批兴趣小组参加国家级、省级各种学科竞赛。黄芳指导学生参加各类学科竞赛成绩斐然，2019年指导学生团队获湖南省大学生财务大数据应用能力竞赛二等奖、湖南省第五届高校Mpacc企业案例大赛（本科组）校级奖励，2020年指导学生团队获第五届“科云杯”全国大学生财会职业能力大赛一等奖。
彭慧：采用多样化教学手段提升教学效果
彭慧老师
从教30年的彭慧得过很多奖：湖南省普通高校大学计算机基础课堂教学竞赛二等奖、学校课程思政教学竞赛二等奖、学院课堂教学竞赛一等奖、学校“优秀共产党员”“十佳教师”等。
举办迎新分享会、专业讲座，把企业项目引入实践课堂，引导学生参与学科竞赛或者创新创业项目……彭慧会花很多心思，采取多种措施让学生爱上电子信息专业。在《多媒体技术与应用》《图形图像处理》《二维动画设计》等课程的教学中，彭慧采用“翻转课堂+课程思政”的教学模式，充分调动学生学习的积极性和主动性，同时结合实际工作岗位，穿插进行职业生涯规划指导，有效培养学生的自主学习能力和探索能力。
新冠肺炎疫情期间，彭慧接到了做好“停课不停学”线上教学的通知，对于习惯了在课堂教学的她来说是一个不小的挑战。彭慧采取全时云会议+超星平台+QQ平台交替使用的办法，将直播精讲、操作演示、习题讨论、课堂提问、超星平台上签到、讨论、抢答、课堂测试、选人回答问题等线上教学手段融入课堂，并借助写字板等辅助教学设备以及课间开展唱歌、弹乐器等单边和协作活动，提升线上授课效果，拉近与学生之间的距离。课堂上，学生到课率高，学习热情高涨，课堂气氛活跃，还经常出现蹭课的学生。
课余，彭慧通过微信、QQ、E-mail、电话及面对面、下学生宿舍等方式与学生分享自己的人生经验，解开学生在专业学习、思想、生活上遇到的各种困惑，把每一位学生当成自己的孩子来爱，来教育。后来这些学生当中，有的成为了党员，有的成为了优秀班干部、优秀毕业生，而彭慧也得到最让她感动的称呼——“彭妈妈”。
