唐甜老师

    唐甜，女，中共党员，现任法管系思想政治教育辅导员，兼学生党支部书记、心理干事、《大学生心理健康教育》教研室教师，多次获学院“优秀辅导员”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“心理健康教育工作先进个人”、“就业工作先进个人”等荣誉称号，2015年被学院评为“十佳教育工作者”。

    “您是我大学的第一位老师，感谢您的教诲”、“唐姐姐，第十个教师节生日快乐哦，我可是陪你过了1周岁生日的哦”、“睁开眼睛第一件事，就是给您发信息，教师节快乐”……每年教师节从凌晨开始，唐甜老师手机短信、微信就开始热闹，平时也经常收到已毕业学生的信息：“今天是感恩节，特别想给唐老大发给信息问候”、“唐老师，突然想您了，很怀念当时在校的日子，感谢老师当年的教诲！”每当这些时候，唐甜总是开心地收阅和回复着一条条来自在校学生或已毕业学生的祝福短信，收获着感动和幸福。

关爱学生 做学生的知心朋友

    2005年8月，唐甜大学毕业后开始从事辅导员工作。关爱学生，做学生的“良师益友”，这是她刚做辅导员立下的誓言。在唐甜看来，做良师益友，最便捷最有效的办法就是深入到学生中去，心贴心，心换心。十多年来，她经常利用业余时间深入到学生中去，去学生宿舍走一走，看一看，和学生一起聊聊天，谈谈心，并积极参加他们的各项活动，拉近与学生的心理距离。许多同学都把她当成一位知心的姐姐，遇到高兴的事，最愿意与她分享；生活、学习上遇到挫折，最愿意向她倾诉；面临人生重要抉择时，最愿意与之探讨的人是还是她。

    做学生的良师益友，最重要的是对学生有一种情感的付出和亲人般的守护。“幼吾幼以及人之幼”，学生生活中遇到困难，唐甜总是把它当作自己孩子的事情一样细心处理，特别是遇到突发的情况，总是第一时间赶到现场，带给学生正能量和安全感。2010级有一位学生突然在寝室晕倒，她得知情况后立即边赶往现场边拨打120急救电话，护送学生到医院，陪同学生做检查治疗，安抚学生情绪，联系学生家长，亲自掏腰包请其他陪他来的同学吃饭，直到学生家长赶来医院。有学生生病住院，她总会提着果篮、牛奶等到病房看望，出院后又带着学生办理保险报销手续。对于贫困生，她总是给予他们更多的关爱，与他们谈心，教育他们自强自立，尽可能多的为他们争取勤工俭学岗位，并经常接济他们，还利用寒暑假，到岳阳、邵阳等地走访贫困生家庭，使贫困生感受到学院的关爱和温暖，坚定顺利完成学业的信心。学生遇到情感方面的挫折，她也总是能做好知心朋友般的开导安慰。2007级一学生因失恋，晚上在校园里饮酒痛哭，她得知情况后及时赶到现场，一边倾听她的发泄，一边陪着她散步，并对她进行心理疏导，待她基本恢复常态后才送其回宿舍，又嘱咐寝室同学密切关注该生动向，有问题立即告诉她。之后她又多次找该生谈话，使该生逐渐走出失恋的阴影，投入到正常的生活、学习中。

引导学生  做学生的思想导师

    作为思政辅导员和学生党支部书记，唐甜一直思考如何有效地开展思想政治教育，帮助学生树立坚定的政治立场，良好的社会认知和正确的人生观、世界观、价值观。她认为，空洞单一的说教不容易被学生的接受，只有用丰富多彩的润德活动、精心组织的课堂教学和多方参与的社会联动，才能激发和调动大学生的主观能动性和创造性，才能做到“春风化雨、润物无声”。工作中，她注意从新生入学开始，帮他们扣好“第一粒扣子”。她会精心准备，用大量的案例告诉学生，大学生活与以往的各个学习阶段有本质不同，需要思考、适应、学习、实践的很多，但重新确立学习目标、学会独立生活，培养团队意识尤其重要。大学生要有担当意识，有天下情怀，要关心国家大事，要积极承担社会责任。她会经常组织学生结合时事政治开展各项活动，如“有国才有家”主题演讲、“我的大学梦”座谈会、“党的群众路线”知识问答赛、“纪念抗日战争70周年”影片观看、主题征文比赛等。这些活动既符合大学生的年龄特征，又能满他们争强好胜的心理，学生参与积极，投入热情，使思政教育演化为更加具体的、生动的教育，把有意义的事情变成有意思的活动，让学生们乐于接受，吸收得了，增强了德育的吸引力和感染力。

    对于学生干部，唐甜认为，培养他们的奉献精神和责任心，才能真正促进他们成长成才。一直以来，她鼓励学生争当班干部，服务同学，用心做事。她每学期都要定期对班委进行指导培训，召开班委工作经验交流会，指导他们大胆开展工作。同时，对学生党支部成员，通过开展挂职锻炼、结对帮扶等活动，让他们既服务了师生，又锻炼了自身能力。

    学习是大学生的最主要任务。积极引导学生合理安排时间、自主学习，做好不同阶段的大学规划并达到预期目标，是唐甜一以贯之的工作思路。她根据学生的个体差异，指导学生制定行之有效的学习计划，并督促学生实施计划；对于学生的考研困惑，她帮助搜集各种资料，咨询专业老师后一一进行详细解答；她鼓励学生做研究性课题，不仅自己倾囊相授，更为学生请到系部更专业的老师，使学生获得更进一步的指导；对于学业暂时落后的学生，她会帮助他们共同寻找原因并建立帮扶机制，促进学生共同成长。她每学年都要求学生制定学年规划，并督促检查，使学生的学习变得有动力、有行动、有效率。在唐甜所带班级中，2010级会计法律事务二班（专科）英语三级一次性通过率为100%；2013级行政管理班、人资一班和人资二班英语四级一次性通过率分别为81.58%、80.95%和79.07%，均获得大学英语四级统考优秀班级一等奖；2013级考取会计证、人资三级证的学生均超过总人数的80%。2014届首届本科生初次就业率高达92.77%。一个已毕业的学生发給唐甜的信息是这样说的“唐老师，很庆幸大学这几年我知道自己要干什么，怎么做，所以一步步达到了自己的目标，我的大学很充实。”

    面对发达的网络平台，从事微商创业的学生越来越多，唐甜总是从多方面搜集资料，从专业角度，如是否有入门费、是否关系流通去向、是否价值对等、是否使用欺诈软件等方面给学生详细讲解正常微商和网络传销的鉴别，使学生在寻找商机的情况下避免上当受骗。

呵护学生 做学生心灵的守护神

    唐甜在大学所学专业为教育学。她认为，教育的本质必须首先使学生身心健康。在当今复杂的社会环境下，高校学生心理问题普遍较多，她所带的班级也一样。有一年的上半年，共发现心理问题学生6例，整个一个学期，她带着这些学生往返各个医院和学院心理咨询室，并建立专门档案，时刻关注他们，和家长保持密切联系，用关爱和真诚取得学生的信任，使学生积极配合就医和治疗，慢慢走出困境，融入到正常的校园生活中，顺利毕业。2003级有一学生，因精神和心理问题曾两次休学，最后降级到了唐老师班上。对于这个学生，唐甜不仅给他挑选合适的寝室生活，安排寝室成员关注他、照顾他、包容他，还定期到寝室去了解情况，亲自督促他按时服药，课余时间找他聊天、散步。久而久之，每周定期到办公室找唐老师谈心成为了该生的生活习惯和依托。在唐甜耐心帮助和关爱下，该生病情一直稳定，变得开朗和积极，成绩也逐步进入到班级前列，毕业后进入一所中学当老师。该学生是这样说的：“我庆幸到了唐老师班上，才得以顺利毕业。”

    回顾十多年的辅导员生涯，唐甜曾无限感慨地说，刚开始时，由于她与学生年龄差距很小，所以很多学生不约而同的叫她唐姐姐——这里面包含着学生对她的信任、友谊和感情；时光荏苒，十多年过去了，而今，学生们对她的称呼由“唐姐姐”变成了“唐老师”——这里面又饱含着学生对她更多的认可与尊重。她还说，虽然辅导员工作繁杂琐碎，压力和责任重大，但是这份幸福的感觉让她深知这份平凡工作的神圣和无尚价值，这是她在这条路上继续不断进取的动力。

    春雨润物细无声。唐甜在平凡中追求卓越，在育人中实现着自己的人生价值。