（本网讯）为切实提升课堂教学质量与育人成效，7月2日，法学与公共管理学院在学院会议室组织开展“全员磨课 打造金课”集中学习活动。学院全体教师参加。

活动现场

活动中，三位教师结合自身教学实践，分享经验与创新思路。侯丹丹老师以《社会调查理论与实践》《政治学基础》课程为案例，深入剖析教学课件设计技巧，强调课件需注重“视觉逻辑”与“教学节奏”的融合，通过清晰分层课件结构、运用可视化呈现关键内容、拆解复杂流程并嵌入经典案例，助力学生更好地理解与吸收知识。刘曼格老师围绕《社会心理学》课程教案撰写，带来一场干货满满的方法论解读。她打破程式化教案撰写的固有认知，指出优秀教案的核心在于对学生认知规律与成长需求的精准把握，只有深入洞察学生学习特点，将教学要求转化为富有灵魂的教学设计，才能真正提升教学效果。黎月老师聚焦“以两性一度提升教师教学能力与数字素养”主题，紧扣教育部“打造金课”政策要求，系统阐释“高阶性、创新性、挑战度”的内涵与实践路径，并提出“基于教材，但高于教材”的教学理念，以及在教学中对学生使用AI设定限制性条件的创新观点。

此次磨课活动，是法学与公共管理学院推动教学内涵式发展的重要举措。学院将持续推进常态化教学研讨机制建设，鼓励教师在教学改革中大胆探索、勇于创新，致力于将每一堂课打造成知识传递、智慧启迪与价值塑造的“金课”。