近年来，湖南财政经济学院努力构建“文体并进”育人新模式，经过数年的努力，培养出一大批懂体育的文化人和有文化的体育人，并在考研、就业方面成效突显，其中，毕业生就业率连续3年100%，考研录取率连续3年位居全校首位，2024更是高达三分之一以上。

在这些成绩的背后，是学校坚定地将体育精神融入立德树人的初心，将体育教学融入培养时代新人的使命，将专业建设融入九十载财经特色，以及将体育人才融入地方经济社会发展需求的生动体现。

（湖南财政经济学院运动会开幕式）

学校党委书记杨兰英介绍说：“我们坚持五育并举，充分发挥体育的育人效能，培养学生的终身体育意识。”为此，学校坚持每学年开设“大学体育第一课”，课程融讲授、讨论、展示、互动于一体，由校党委书记、校长担任主讲，是一年一度激发师生运动热情、传续学校运动精神的“体育盛会”和“思想盛宴”。

据介绍，学校高度重视体育精神的价值引领功能，将体育引入“大思政”格局，创建思政课教师和体育教师集体备课、全员磨课、联合讲课的新机制，深挖体育思政元素，以体育人，以体化人。同时，连续多年开展“体育健将进课堂”活动，邀请世界冠军、金牌教练、体育博士走进思政课堂。例如，每年春季开学，世界羽毛球冠军张稳、骆羽都会走进学校“正德讲堂”，与师生面对面交流分享，共叙热爱祖国、热爱生命、永葆激情、超越自我的深厚情怀。

（街舞表演，湖南财政经济学院体育学院供图）

在新一轮以体育人教学创新改革中，学校将体育教学与心理健康教育、营养健康教育结合起来，构建了体育教师、心理咨询师、健康营养师“三师联动”的教学体系，通过系统的价值塑造、能力培养、知识传授，帮助学生树立健康生活理念，努力践行健康文明生活方式。

湖南财政经济学院体育学院从2016年开始探索“体育基础课+体育俱乐部+体质健康测试+运动校园跑+校园体育赛事”的五位一体体育教学模式。其中，体育基础课以“全周期、全覆盖”为亮点做到四年不断线；体育俱乐部以“个性化、群体化”为特色激发学生主动参与兴趣；“体质健康测试”坚持“标准化、专业化”理念提升学生体质素养；校园运动跑以“信息化、生活化”手段帮助学生养成日常锻炼习惯；校园体育赛事以“周周有活动、月月有比赛、人人来参与”为目标为同学们营造良好运动氛围。通过实施“五位一体”教学模式，实现让所有学生在校期间“养成一个有益身心的体育爱好、掌握一项受用终身的运动技能、树立一种勇敢无畏的体育精神”的育人目标。

（舞龙表演，湖南财政经济学院体育学院供图）

同时，学院注重挖掘竞技体育对体育教学的支撑和引领作用，用竞技体育追求卓越、顽强拼搏、团队协作的精神感染带动大学生，推动群众体育纵深发展。近年来，学校体育代表队不仅在羽毛球、篮球、啦啦操等传统强项竞赛中屡获佳绩，更先后2次获得舞龙舞狮全国冠军、3次获得体育舞蹈全国冠军。在校园中，为校争光、朝气蓬勃的湖财运动员队伍成为一道靓丽的风景线。

学院以办学90周年校庆为契机，瞄准经济主战场，创办“体育经济与管理”专业，成为全国18所开设此专业的院校之一，也成为湖南省唯一培养研发型、经营型、管理型体育人才的本科高校。近年来，该专业与学院传统优势专业“休闲体育”招生火爆，成为推动学校体育教育可持续发展的“一体两翼”。

学院坚持以体为本、以文为用、文体融合的理念，以通识课程为基础，以体育场馆经营与管理、体育旅游经营与管理、体育创投管理为方向，将体育经济与管理（文化生）和休闲体育（体育生）学生融入同一课堂，促进学生跨专业交流，让体育运动氛围、文化学习氛围相互交织，挖掘学生“既擅学习，又善运动”的潜能，“文体并进”，实现学生的全面发展。

为了满足学生多元化学习需求，学院积极创新要素配置，搭建“学期百公里校园运动跑”“校园营地帐篷节”等多种校园活动平台，引导学生在实践中夯实基础知识、提升综合能力。

为更好把人才培养衔接地方经济社会发展需要，学院每年邀请省内外众多户外休闲企业管理者、行业专家与学者参与研讨修订人才培养方案，从市场对体育人才的现实需求出发，不断优化培养规模、课程体系、实践教学，推动人才链、产业链、创新链深度融合。学院坚持以内培、外引、兼职聘任相结合的原则，先后从多所国内外高校引进体育学、管理学、经济学、生物学等博士，现已建成一支教学科研实力强劲、学缘背景合理、学科交叉融合的高水平师资队伍。

体育学院学生还自主策划、自主组织了“校园营地帐篷节”校园文化活动，至今已成功举办四届。今年的校园营地帐篷节以“遥望未来、定力前行”为主题，体育经济管理专业学生负责建团队、谈合作、做推广，休闲体育专业学生负责布场地、调设备、活气氛，融资逾40万元，现场人流量多达5万人次，点燃体育休闲经济的“烟火气”，催生“体育+消费”新夜态，为长沙“夜经济”增添新活力。

（光明日报全媒体记者 王东 通讯员 刘伟）

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